Eğitimci yazar anlattı: Sınav başarısı için doğru planlama şart

Ölçme, Seçme Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından açıklanan sınav takvimine göre 2025 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) 21-22 Haziran tarihleri arasında, Liselere Geçiş Sınavı (LGS) ise 15 Haziran tarihinde gerçekleşecek. Sınavlarda istenilen başarıyı elde etmek için izlenmesi gereken süreç hakkında Eğitimci Yazar Selahattin Gülpınar, Ulus’a konuştu. Öğrencilerin sınavlara hazırlık sürecindeki en büyük hatalarından birinin düzensiz ve sistemsiz çalışma alışkanlığı olduğunu belirten Gülpınar, özellikle lise öğrencilerinin derslere gereken önemi vermediğini söyledi. “Gençler bulundukları her seneyi iyi değerlendirmelidir” diyen Gülpınar, öğrencilerin eğitim hayatlarını uzun vadeli bir plan çerçevesinde şekillendirmeleri gerektiğini vurguladı.

“SINAVDAN SINAVA ÇALIŞMAK BAŞARI GETİRMİYOR”

Türkiye’de öğrencilerin akademik olarak yeterliliklerini ölçen Liselere Geçiş Sınavı (LGS) ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) olmak üzere iki temel sınav bulunduğunu hatırlatan Eğitimci Yazar Selahattin Gülpınar, şunları kaydetti:

“Sınavlarda derece yapmak isteyen öğrencilerin en büyük problemi sistemli ve düzenli çalışmamalarıdır. Sadece sınavdan sınava yazılılardan iyi alarak gün geçirmek isteyen öğrenciler yazılı sonrası sadece ezberledikleri bilgileri unutarak kendi başarılarını ortaya koyacakları genel sınavlarına, alt yapıları boş bir şekilde hazırlanmaktadırlar. Örneğin 8’inci sınıfta öğrencilerimizin fiilimsi diye bir konuları var. Öğrenciler bu bahsettiğimiz konu için 5’nci sınıftaki isimleri, 6’ncı sınıftaki sıfatları ve 7’nci sınıftaki zarf ve fiilleri bilmeden 8.sınıftaki fiilimsi konusunu anlayamamaktadır. Gençler bulundukları her seneyi iyi değerlendirmeleri gerekmektedir.”

“LİSE DÖNEMİNDE SORUMLULUKLARDAN KAÇIYORLAR”

Liselere Geçiş Sınavı sonrasında düşük puan ile mahalle liselerine yerleşen öğrencilerin, eğitim sürecinde disiplinsizlik sorunuyla karşı karşıya kaldığını ifade eden Gülpınar, bu öğrencilerin 9’uncu sınıftan itibaren sorumluluklarını ötelemeye başladığını belirtti. “8’ncu sınıftan çıktık, çok yorulduk bahanesiyle öğrencilerimiz 9’uncu sınıf itibarıyla ders çalışma alışkanlıklarını terk ediyor” diyen Gülpınar, öğrencilerin 12’nci sınıfta aniden başarılı olacaklarını sanmalarının büyük bir yanılgı olduğuna işaret etti. Öğrencilerin ancak disiplinli bir şekilde çalışmaları hâlinde başarıya ulaşabileceklerini kaydeden Gülpınar, “Öğrencilerimiz disiplinsizliğe alışarak 12’nci sınıfta kendilerine vahiy geleceğini sanıyorlar” ifadelerini kullanarak öğrencilerin uzun yıllar boyunca düzensiz çalıştıktan sonra son anda büyük bir başarı beklemelerinin gerçekçi olmadığını söyledi.

Lise yıllarında planlı ve düzenli çalışmanın önemine değinen Gülpınar, “Öğrenci bir düzen oluşturmalı, günlük bir saat onun çalışması için yeterliyse sınav gününden bir gün önce de bir saat çalışılmalıdır. Sonra dört seneyi 1 ya da 2 senede toparlamaları mümkün değildir” diyerek kısa vadeli yoğun çalışmaların uzun vadeli başarıya ulaşmada yetersiz olacağını belirtti.

TEKNOLOJİNİN GETİRDİĞİ HIZ YANILGI OLUŞTURUYOR

Günümüz öğrencilerinin teknolojiyle büyüdüğünü ve her şeyi hızla tüketmeye alıştığını sözlerine ekleyen Gülpınar, bu durumun öğrenciler üzerinde olumsuz bir etki oluşturduğunu ifade etti. “Günümüz öğrencisi, teknolojinin ve beraberinde getirdiği hızın etkisiyle her şeyi çabuk tüketerek bir an önce bir şeylerin sahibi olmak istiyor” diyen Gülpınar, başarıya ulaşmanın anlık bir durum olmadığını ve emek gerektirdiğini vurguladı. Öğrencilerin en önemli öğrenmeleri gereken unsurların sabır, çaba ve azim olduğunu vurgulayan Gülpınar, “Emeğin ve de alın terinin olmadığı yerde başarı olmayacaktır. Bir yazılıyı kurtarmak için yapılan çalışma ise sonuca ulaşmayacaktır” dedi.