EYUDER Genel Başkanı Çilek: Şiddet Eylem Planı oluşturulmalı

Önce Ankara sonra İstanbul’daki okullarda yaşanan şiddet olaylarına ilişkin gazetemize konuşan EYUDER Genel Başkanı Doç. Dr. Adem Çilek, hazırlanan yasanın kesin çözüm olamayacağını düşündüğünü belirterek, “Her okulda Şiddet Eylem Planı oluşturulmalı. Bu plan içerisinde öğrenci ve velinin öncelikle kendilerini tanımaları sonra velilerin okulla iş birliği ve öğrenciyle iletişimlerinin aktif şekilde oluşturulması ve en önemlisi de okul ve sınıf içerisinde problem çözme becerilerini geliştirmek olmalıdır diye düşünüyorum” dedi.

ARTMASINDAN ENDİŞELİYİZ

Eğitim Yöneticileri ve Uzmanları Derneği Genel Başkanı Doç. Dr. Adem Çilek okullarda yaşanan şiddet olaylarının son 10 yılda giderek ivme kazandığını belirterek, “Okuldaki şiddetin artma eğilimi göstermesi genel olarak toplumsal şiddetin artma eğiliminin öncülü olabilir. Haberci davranış olabilir. Darp ve benzeri olaylarda biz bölgesel ya da yerel olarak ara ara biz sivil toplum kuruluşları temsilcileri olarak paylaşıyoruz. Geçen ay Kayseri’de oldu. Ondan önce İstanbul’da oldu. Sonrasında İzmir’de oldu. Fakat bu son olay vahim olay ölümle sonuçlanınca daha ön plana çıktı. Gönül ister ki hiç bu gündemimizde olmasın. İleriki dönemlerde bu şiddet olaylarını daha fazla göreceğiz gibi geliyor. Böyle bir endişemiz var” şeklinde konuştu.

VELİLER BU PLANI İMZALAMALI

EYUDER Genel Başkanı Adem Çilek “Şimdi bununla ilgili önleyici ne yapılabilir dersek ilk olarak; okul kuralları net belirlenip okul sözleşmesi öğrenci velisi ile net imzalanmalı ve bu politika doğrultusunda da her okulda Şiddet Eylem Planı oluşturulmalı diye düşünüyorum. Maalesef okullarda “Şiddet Eylem Planı” diye bir kavramımız yok” ifadelerini kullandı.

PLANDA NELER VAR?

Doç. Dr. Adem Çilek, Şiddet Eylem Planı içerisinde olması gerekenleri ise şu şekilde açıkladı;

“Bu plan içerisinde öğrenci ve velinin öncelikle kendilerini tanımaları sonra velilerin okulla iş birliği ve öğrenciyle iletişimlerinin aktif şekilde oluşturulması ve en önemlisi de okul ve sınıf içerisinde problem çözme becerilerini geliştirmek olmalıdır diye düşünüyorum. Yani biz bu işlere odaklanırsak sonraki süreçlerde rahat edebiliriz.”

ÇOCUKLAR FARKI TEPKİLER VERİYOR

Doç. Dr. Adem Çilek, konu ile ilgili Bakanlık tarafından hazırlanan yasa hakkında görüşlerini; “Daha net söylemek gerekirse 4+4+4 eğitim sisteminden sonra 12 yıllık zorunlu eğitimde tüm çocuklarımızın okullara devam etme zorunluluğu gelmesinden sonra bu şiddet olayları arttı. Bu zaten bekleniyordu. Çünkü çocuk okulda durmak istemiyor, okumak istemiyor. Bu sefer farklı sorunlara sebep oluyor. Herhangi bir disiplin uygulaması meselesinde de farklı tepkiler verebiliyor. Ben yasa çıkarılması ve direkt cezalandırılmasını kesin çözüm olarak görmüyorum. Çünkü karşımızdakiler genelde 14-15 yaş altı çocuklar; şiddet eğilimleri buraya kadar ulaştı. İşin rengi 18 yaş altı olunca değişiyor. Hukuki yönden de değişiyor” cümleleriyle aktardı.